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1 0 0 0 継続教育学習者の体験から教育担当者役割を振り返る--教育研究セミナーの学習経験による教育信念の変容を通して (特集 看護継続教育におけるアウトカムの探究)

著者
趙 傑剛 近田 敬子
出版者
文光堂
雑誌
Quality nursing (ISSN:13409875)
巻号頁・発行日
vol.10, no.2, pp.106-111, 2004-02

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