「読み書き」教育のグランド・デザインの提唱--古典的リテラシーを超えて (特集読み書きが苦手な子) - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 「読み書き」教育のグランド・デザインの提唱--古典的リテラシーを超えて (特集読み書きが苦手な子)

著者: 工藤順一
出版者: 慶應義塾大学出版会
雑誌: 教育と医学 (ISSN:04529677)
巻号頁・発行日: vol.56, no.9, pp.908-916, 2008-09

2010-06-06 05:30:15
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