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20 0 0 0 大学初年次教育へのNIE活用に関する実験的演習の実践報告 : リメディアル教育への効果的な導入に向けて

著者
吉田 正高
出版者
東北芸術工科大学
雑誌
東北芸術工科大学紀要 = Bulletin of Tohoku University of Art & Design
巻号頁・発行日
no.20, pp.102-113, 2013-03

言及状況

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母国語による理解力の強化や涵養は、その他の教科における理解の深度とも強い相関関係にあります！私が勤務校で「日本語表現」科目を推進しているのもそのためです！ 併せて拙稿もご一読ください！https://t.co/FdXFuODGEF https://t.co/I5yyg0rddP
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【拡散希望】本日５月１日付けの山形新聞の記事にある東北芸術工科大学の「日本語表現」科目ですが、その前身である実験的授業の成果について、以前に本学紀要に論文を掲載いたしましたので、興味のある方は下記をご参照ください！ https://t.co/FdXFuODGEF https://t.co/eFRFaArYm6
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【拡散希望】東北芸術工科大学における「日本語表現」科目新設に至る初動～前半の経緯は、2013年の私の論文「大学初年次教育へのNIE活用に関する実験的演習の実践報告：リメディアル教育への効果的な導入について」に記述してあります。 https://t.co/FdXFuODGEF
2 @wildseven7 @satoru_hyotan
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【拡散希望】今朝の毎日新聞に掲載された、吉田が東北芸術工科大学で実践中の「基礎国語」の試み、詳細については、拙論「大学初年次教育へのNIE活用に関する実験的演習の実践報告―リメディアル教育への効果的な導入に向けて―」をご参照ください！⇒http://t.co/FdXFuOVPSN
4 @HooOooOotatta
1 @lithium1008
初年次教育のおもしろい実践報告　http://t.co/Cb4WZ8sBeh …　は、「オタク」研究（←だけじゃない✩）の大家のものでした。http://t.co/ez9fvfehLM …
1 @yoshidamasataka
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