教員との連携によるゲーム方式を導入した情報リテラシー教育 : 愛知医科大学医学情報センター(図書館)の事例 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 教員との連携によるゲーム方式を導入した情報リテラシー教育 : 愛知医科大学医学情報センター(図書館)の事例

著者: 小林晴子新川美木子山森孝彦
出版者: 日本医学図書館協会
雑誌: 医学図書館 (ISSN:04452429)
巻号頁・発行日: vol.60, no.4, pp.435-440, 2013-12

2014-06-27 18:06:00
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[大学図書館][アクティブラーニング][授業デザイン][教職協働][あとで読む] 教えていただいた事例。これ、すごく気になる。

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