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多様な考え方の検討方法の違いが小学生の数学的問題解決に及ぼす影響 : 共通点・相違点を考える場合と最も良い考え方を選ぶ場合の比較
著者
鈴木 豪
出版者
日本発達心理学会
雑誌
発達心理学研究
(
ISSN:09159029
)
巻号頁・発行日
vol.25, no.3, pp.268-278, 2014-09
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
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収集済み URL リスト
https://ci.nii.ac.jp/naid/40020204021
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