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2 0 0 0 日米技術教育の比較による授業モデル考案に向けたISM構造チャートの作成 : 学習指導要領と技術リテラシーのためのスタンダード(全米標準)をもとに

著者
雲宮 有一朗 臼坂 高司
出版者
茨城大学教育学部附属教育実践総合センター
雑誌
茨城大学教育実践研究 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (ISSN:18833004)
巻号頁・発行日
no.34, pp.41-49, 2015-11

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