保育者養成課程における初年次学生のエピソード記述の特徴 : テキストマイニングを用いた観察回数および希望就職先による差異の検討 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 IR 保育者養成課程における初年次学生のエピソード記述の特徴 : テキストマイニングを用いた観察回数および希望就職先による差異の検討

著者: 朴信永
出版者: 椙山女学園大学
雑誌: 椙山女学園大学研究論集社会科学篇 (ISSN:13404059)
巻号頁・発行日: no.47, pp.145-158, 2016

2016-08-15 20:27:09
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