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2 0 0 0 「配慮が必要な学生」の学びにつなげる対応 : 臨地実習における教育上の調整を考える(第6回)感情起伏が激しく,敵味方の区別が著しい特徴をもつ学生への対応

著者
松岡 千代
出版者
医学書院
雑誌
看護教育 = The Japanese journal of nursing education (ISSN:00471895)
巻号頁・発行日
vol.58, no.6, pp.484-488, 2017-06

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