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1 0 0 0 中学生に対する認知行動的抑うつ予防プログラムの効果 : 2年間のフォローアップ測定による標準群との比較

著者
髙橋 高人 松原 耕平 中野 聡之 佐藤 正二
出版者
日本教育心理学会
雑誌
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology (ISSN:00215015)
巻号頁・発行日
vol.66, no.1, pp.81-94, 2018-03

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