一次関数の深い概念理解を捉える枠組みの検討 : example spaceとAPOS理論のSchemaの視点から

著者: 濵中裕明川内充延吉川昌慶加藤久恵
出版者: 全国数学教育学会
雑誌: 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌 = Journal of JASME : research in mathematics education (ISSN:13412620)
巻号頁・発行日: vol.25, no.2, pp.1-9, 2019

@ysmemoirs x+y=定数を1次関数と考えるのも弱いことは、全国学力・学習状況調査でも出ていますね。そのことに関わって去年、論文を書きました。https://t.co/YmrMfZqabG

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