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1 0 0 0 IR 『伊勢物語』「東下り」の教材研究から実践まで : 参画の視点から見た共感のための群読・群像表現の授業

著者
中地 譲治
出版者
日本教育大学院大学
雑誌
教育総合研究 : 日本教育大学院大学紀要 (ISSN:18825389)
巻号頁・発行日
no.5, pp.63-76, 2012-03