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2 0 0 0 IR 社会集団の行動の批判的解釈に基づく歴史人物学習の論理 : DBQプロジェクト米国史単元「何がセイラムの魔女裁判を異常なものにしたのか」の場合

著者
寺尾 健夫
出版者
福井大学教育・人文社会系部門紀要編集委員会
雑誌
福井大学教育・人文社会系部門紀要 (ISSN:24324779)
巻号頁・発行日
no.1, pp.227-264, 2016
福井大学教育・人文社会系部門紀要(教育科学) , 1, 2016

1 0 0 0 OA 認知構成主義に基づく歴史人物学習の原理 : アマーストプロジェクト単元「リンカーンと奴隷解放」を手がかりとして

著者
寺尾 健夫
出版者
全国社会科教育学会
雑誌
社会科研究 (ISSN:0289856X)
巻号頁・発行日
vol.61, pp.1-10, 2004-11-30 (Released:2017-07-01)

1 0 0 0 OA 認知構成主義に基づく歴史人物学習の原理 : アマーストプロジェクト単元「リンカーンと奴隷解放」を手がかりとして

著者
寺尾 健夫
出版者
全国社会科教育学会
雑誌
社会科研究 (ISSN:0289856X)
巻号頁・発行日
no.61, pp.1-10, 2004-11-30