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1 0 0 0 「協働する学校組織」の生成過程に見られる副校長の学校マネジメント能力 : 副校長を中心としたエスノグラフィーを通して

著者
星 彰
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学教職大学院年報 (ISSN:21873224)
巻号頁・発行日
vol.3, pp.97-108, 2015-03-31