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1 0 0 0 IR 自分の考えを進んで説明することができる児童の育成 ―1年たしざん・ひきざんの実践を通して―

著者
榮村 美幸
出版者
愛知教育大学数学教育講座
雑誌
イプシロン (ISSN:0289145X)
巻号頁・発行日
vol.53, pp.64-69, 2011-12-10