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3 0 0 0 IR 理解・習熟への道 : 授業づくりにおける習熟活動の位置づけ

著者
渡辺 靖敏
出版者
日本福祉大学
雑誌
日本福祉大学子ども発達学論集 (ISSN:18840140)
巻号頁・発行日
no.6, pp.55-64, 2014-01-31