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1 0 0 0 IR 学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 : 算数におけることばの理解に焦点を当てて

著者
中村 理美 眞田 英進
出版者
佐賀大学
雑誌
佐賀大学教育実践研究 (ISSN:13475193)
巻号頁・発行日
vol.28, pp.21-25, 2012-03