学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 : 算数におけることばの理解に焦点を当てて - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 IR 学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 : 算数におけることばの理解に焦点を当てて

著者: 中村理美眞田英進
出版者: 佐賀大学
雑誌: 佐賀大学教育実践研究 (ISSN:13475193)
巻号頁・発行日: vol.28, pp.21-25, 2012-03

2012-09-18 00:51:35
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【特別支援】中村理美・眞田英進（2012）「学習に困難を示す児童に対する個別指導の実践的研究 - 算数におけることばの理解に焦点を当てて」『佐賀大学教育実践研究』第28号P21〜26　http://t.co/rsqkpW99　 #特別支援教育

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