3 0 0 0 OA 「絵画の媒体性」と「まなざしの歴史性」 『眼と精神』の構造
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 日本メルロ=ポンティ・サークル
- 雑誌
- メルロ=ポンティ研究 (ISSN:18845479)
- 巻号頁・発行日
- vol.19, pp.58-69, 2015-09-27 (Released:2015-09-26)
- 参考文献数
- 14
Merleau-Ponty traite du « moi » comme un voyant-visible entre les choses dans l’espace et surtout entre les hommes dans le temps. Il considère aussi que voir chez l’homme équivaut à l’acte de peindre, qui est plus un événement tourné vers l’avenir que vers le passé. Pour saisir la structure de sa pensée, j’utilise l’expression « la médialité de la peinture » qui désigne la relation entre le moi et les choses, et celle de « l’historicité du regard » qui fait référence aux liens entre le moi et les hommes. Ces notions ne sont pas présentées dans ses oeuvres, mais on peut dire qu’elles sont utiles pour comprendre les problématiques liées à la peinture. Merleau-Ponty évoque un temps primordial qui ne passe ni linéairement ni dialectiquement, et où chaque moment offre une nouvelle possibilité de répétitions infinies.
1 0 0 0 OA まなざしの歴史性 『眼と精神』再読の視座
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 東北哲学会
- 雑誌
- 東北哲学会年報 (ISSN:09139354)
- 巻号頁・発行日
- vol.29, pp.51-63, 2013 (Released:2022-08-02)
1 0 0 0 OA 「見せることば」の始原性 メルロ=ポンティ『知覚の現象学』の身体論にそくして考察する
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 東北哲学会
- 雑誌
- 東北哲学会年報 (ISSN:09139354)
- 巻号頁・発行日
- vol.38, pp.95-96, 2022 (Released:2022-06-24)
1 0 0 0 OA アンリ・ワロンの思考研究
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 東北哲学会
- 雑誌
- 東北哲学会年報 (ISSN:09139354)
- 巻号頁・発行日
- vol.17, pp.14-27, 2001-04-30 (Released:2018-02-28)
1 0 0 0 OA 子どもの学ぶ力を観るひな型の必要 メルロ=ポンティのワロン評価の要点
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 教育哲学会
- 雑誌
- 教育哲学研究 (ISSN:03873153)
- 巻号頁・発行日
- vol.2002, no.85, pp.31-35, 2002-05-10 (Released:2009-09-04)
- 参考文献数
- 2
1 0 0 0 OA 中田基昭著『現象学から授業の世界へ-対話における教師と子どもの生の解明』
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 教育哲学会
- 雑誌
- 教育哲学研究 (ISSN:03873153)
- 巻号頁・発行日
- vol.1998, no.77, pp.123-129, 1998-05-10 (Released:2009-09-04)
- 著者
- 西岡 けいこ
- 出版者
- 教育哲学会
- 雑誌
- 教育哲学研究 (ISSN:03873153)
- 巻号頁・発行日
- vol.1993, no.68, pp.41-53, 1993-11-10 (Released:2009-09-04)
- 参考文献数
- 14
Le but de cet article est de montrer l'importance, dans l'ouvrage d'Henri Wallon (1879-1962), “Les origines de la pensée chez l'enfant”, publié en 1945, du point de vue de l'enfant. H. Wallon veut saisir l'éveil de la pensée schez l'enfant dans sa relation de celui-ci avec son interlocuteur. Ses recherches sur la pensée chez l'enfant font état d'analyses liées a la notion de “couple”, (d'altéritè). Cette notion montre la capacité qu' a l'enfant d'adopter le systéme de pansée de l'adulte et en méme temps de le modifier par lui-méme en se l'appropriant. Les recherches de Wallon, centrées sur la notion de “couple” (altérité), prennent ainsi un caractére phénoménologique.