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関西学院大学リポジトリ所蔵の「教育相談機関から見た校内教育相談システムの問題点」から、いかに場面緘黙症の子どもたちが教育現場で誤った対応をされているかがわかる(PDF)⇒http://t.co/17w9m4BuRk

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