1 0 0 0 OA 特別支援学級在籍児童に対する交流学級での支援
- 著者
- 嶋崎 真一 司城 紀代美 Shin-ichi SHIMAZAKI Kiyomi SHIJO
- 出版者
- 宇都宮大学教育学部
- 雑誌
- 宇都宮大学教育学部教育実践紀要 (ISSN:24333506)
- 巻号頁・発行日
- no.6号, pp.637-640, 2019-08
言及状況
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小林・司城（2020）
インクルーシブ教育は「学ぶ場が違っても，自分たちが平等で対等な クラスメイトである」という価値観を育てるもので あり，全ての子どもたちが，違いがあっても学びから排除されない仕組みであるといえる。
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