1 0 0 0 OA 学校適応に課題のある新入学児童への支援過程 : 多面的な見立てとチーム支援の効果
- 著者
- 杉崎 ことみ
- 出版者
- 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
- 雑誌
- 教育実践高度化専攻成果報告書抄録集
- 巻号頁・発行日
- vol.7, pp.67-72, 2017-03
言及状況
外部データベース (DOI)
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杉崎ことみ（2017）「学校適応に課題のある新入学児童への支援過程 : 多面的な見立てとチーム支援の効果」静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻『教育実践高度化専攻成果報告書抄録集』7，67～72
https://t.co/z1quFuykRU
杉崎ことみ（2017）「学校適応に課題のある新入学児童への支援過程 : 多面的な見立てとチーム支援の効果」静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻『教育実践高度化専攻成果報告書抄録集』7，67～72
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