1 0 0 0 OA 教室に入れない女子生徒との関係づくりのプロセス : 支援者の役割に着目して
- 著者
- 長井 亮太
- 出版者
- 静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻
- 雑誌
- 教育実践高度化専攻成果報告書抄録集
- 巻号頁・発行日
- vol.7, pp.79-84, 2017-03
言及状況
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長井亮太（2017）「教室に入れない女子生徒との関係づくりのプロセス : 支援者の役割に着目して」静岡大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻『教育実践高度化専攻成果報告書抄録集』7，79～84
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