1 0 0 0 OA 分離教育か共生共育かという対立を越えて -「発達」概念の再検討
- 著者
- 野崎 泰伸
- 出版者
- 立命館大学人間科学研究所
- 雑誌
- 立命館人間科学研究 = 立命館人間科学研究 (ISSN:1346678X)
- 巻号頁・発行日
- vol.21, pp.25-41, 2010-07
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日本における障害児教育の思想的対立について https://t.co/a0Noxawdns