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@koreans_school 日本の歴史教育は朝鮮併合時代に学校を作って識字率を上げ、文化財を保護し、朝鮮籍でも軍人になれ平等に階級を上がることができ、造林をし、朴春琴のように朝鮮籍でも政治家になれ、朝鮮半島の人口を毎年増やし、観光地を開発し、身分制度を解放したことも教えるべき https://t.co/6tlenkCMHb

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