著者

足立 敏

出版者

愛知教育大学附属高等学校

雑誌

研究紀要 (ISSN:09132155)

巻号頁・発行日

vol.42, pp.45-53, 2015-03-31

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金属酸化膜の干渉色を理科課題研究のテーマとして生徒が研究に取り組んだ。基礎的な内容から発展させていくことができ、ユニークな教材として活用できることがわかった。身近に観察できる干渉色との関連や、現行教育課程での学習との関連も深く、探究活動のテーマとして適していることがわかった。ここでは、チタンの陽極酸化法を中心に、教材としての可能性について述べる。