2 0 0 0 OA 小数の乗法の授業構成に関する考察 : 比例の考えをもとにして
- 著者
- 高橋 久誠
- 出版者
- 上越教育大学数学教室
- 雑誌
- 上越数学教育研究 = Joetsu journal of mathematics education
- 巻号頁・発行日
- no.15, pp.85-94, 2000-03
言及状況
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#超算数 さらに【意味の拡張を積極的に児童たちに考えさせることが、「数学的な考え方」の育成につながると】考えていました。引用は以下から。
高橋久誠 「小数の乗法の授業構成に関する考察: 比例の考えをもとにして」『上越数学教育研究』第15号 (2000年3月)、85-94ページ。https://t.co/cfSjzmuwT7