特別支援教育の手だてを取り入れた授業づくり : 通級指導教室の経験をふまえた視点からの考察 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA 特別支援教育の手だてを取り入れた授業づくり : 通級指導教室の経験をふまえた視点からの考察

著者: 堀内寿美香 Sumika HORIUCHI
出版者: 創価大学教育学会
雑誌: 創大教育研究 (ISSN:21851395)
巻号頁・発行日: no.20, pp.21-35, 2011-03-01

2018-09-12 11:54:42
1 + 0 Twitter

http://hdl.handle.net/10911/3219

言及状況

Twitter (1 users, 1 posts, 0 favorites)

収集済み URL リスト

https://soka.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=37810&item_no=1&page_id=13&block_id=21 (1)