1 0 0 0 OA 協同学習を基盤とした教師教育の課題と展望-教師の成長に関する研究動向から-
- 著者
- 姫野 完治 ヒメノ カンジ Himeno Kanji
- 出版者
- 大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
- 雑誌
- 大阪大学教育学年報 (ISSN:13419595)
- 巻号頁・発行日
- vol.7, pp.47-60, 2002-03
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