著者

酒井 佳世 Kayo Sakai

出版者

久留米大学情報教育センター

雑誌

久留米大学コンピュータジャーナル (ISSN:24322555)

巻号頁・発行日

vol.35, pp.22-29, 2021-02

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本稿は,コロナ禍における授業方針の転換により,クラス分割して対面と遠隔を組み合わせたハイブリッド型授業を取り上げICTを有効活用した新たな教育プログラムを検討したものである。これまでになかった遠隔授業を導入するにあたり,対面と遠隔をいかにうまく組み合わせるかを考慮し,対面では対面ならではの学生の交流を重視した内容(テーマ)とし,遠隔は,学生が個人またはグループで取り組めるオンライン教材と動画作成などの課題を設定し ,新たな教育プログラムの検討をおこなった 。