〈実践報告〉児童生徒が主体性を身につけるための学習環境の整備 : 地域との連携を活かした実践 - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉児童生徒が主体性を身につけるための学習環境の整備 : 地域との連携を活かした実践

著者: 海老沢ひとみ
出版者: 筑波大学特別支援教育研究センター
雑誌: 筑波大学特別支援教育研究 : 実践と研究 (ISSN:1883924X)
巻号頁・発行日: vol.7, pp.87-91, 2013-03

2013-12-07 19:53:20
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http://hdl.handle.net/2241/119590

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海老沢ひとみ（2013）「児童生徒が主体性を身につけるための学習環境の整備ー地域との連携を活かした実践」『筑波大学特別支援教育研究』第7巻P87〜91 https://t.co/enpzL1nRZt #特別支援教育

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