著者

生田 研一郎

雑誌

情報処理

巻号頁・発行日

vol.58, no.11, pp.1031-1031, 2017-10-15

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高校の教科「情報」には科学的な理解という観点があり,教科「情報」にとって情報科学や情報技術といった親学問を踏まえた授業は必要不可欠です.次期学習指導要領でも扱うこととしています.しかし,情報科学や情報技術を中心とした教科「情報」の授業は,生徒たちに「情報社会は技術決定的である」という誤解を与える危険性があります.ところで,学問における科学とは「自然科学」「社会科学」「人文科学」のことです.科学的な理解を踏まえた授業が必要ならば,これらすべての領域を意識した授業が必要なはずです.教科「情報」の学習対象を情報社会そのものだとするならば,自然科学領域以外にも注目していただけたら幸いです.