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投稿一覧（最新100件）

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@aldila9612 @news_mynavi_jp どういたしまして。ご参考まで。京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています。

14 1 1 0 OA 未来のコンピュータ好きを育てる: 11.大学入試センター試験とプログラミング言語

@XenonBottle 次の解説があります。大学入試センター試験とプログラミング言語，情報処理, Vol.50, No.10, pp.1013-1016 (2009). https://t.co/DxGFumn4N2 1997年から大学入試センターは数学②の選択科目として情報関係基礎を出題しています。情報関係基礎アーカイブをご参照ください。 https://t.co/8gAha9RuGf

9 9 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:小池ケイコさんの「幸いさ」の解説

教科「情報」の入学試験問題って?：小池ケイコさんの「幸いさ」の解説, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.368-372 (2022). 谷聖一先生（日本大学文理学部）による2022年度の大学入学共通テスト「情報関係基礎」第2問の解説です。 https://t.co/0AJM3D5NL4 https://t.co/AyaSzoyFxE

20 1 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い

@moonjj4act @nagamonnyuu ご参考まで。河合塾キミのミライ発見情報Ｉの教科書におけるプログラミング分野の比較と分析 https://t.co/m66PFjKrDH 大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い https://t.co/JmwhTISuro 井手広康先生による解説です。

9 9 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:小池ケイコさんの「幸いさ」の解説

RT @jnsgsec: @Saku39_Univ すでにご存知でしょうが教科「情報」の入学試験問題って?：小池ケイコさんの「幸いさ」の解説, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.368-372 (2022). 谷聖一先生（日本大学文理学部）による2022年度の…

9 9 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:小池ケイコさんの「幸いさ」の解説

@Saku39_Univ すでにご存知でしょうが教科「情報」の入学試験問題って?：小池ケイコさんの「幸いさ」の解説, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.368-372 (2022). 谷聖一先生（日本大学文理学部）による2022年度の大学入学共通テスト「情報関係基礎」第2問の解説です。 https://t.co/0AJM3D5NL4 https://t.co/AyaSzoyFxE

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@mikantoumeko @Algebra1024 こちらもご覧ください東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決定した https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

9 9 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:小池ケイコさんの「幸いさ」の解説

@Girls_Study_com こちらもご覧になってください。教科「情報」の入学試験問題って？：小池ケイコさんの「幸いさ」の解説, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.368-372 (2022). 谷聖一先生による2022年度の大学入学共通テスト「情報関係基礎」第2問の解説です。 https://t.co/0AJM3D5NL4 https://t.co/AyaSzoyFxE

4 4 0 0 OA ぺた語義:情報入試と初等中等教育機関の情報教育の現状 -第84回全国大会企画セッション報告-

情報入試と初等中等教育機関の情報教育の現状 ―第84回全国大会企画セッション報告―, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.342-346 (2022). https://t.co/t8wzPGRSKW

9 9 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:小池ケイコさんの「幸いさ」の解説

教科「情報」の入学試験問題って？：小池ケイコさんの「幸いさ」の解説, 情報処理, Vol.63, No.7, pp.368-372 (2022). https://t.co/hnAoOgAvHO https://t.co/AyaSzoyFxE 谷聖一先生@sei1taniによる2022年度の大学入学共通テスト「情報関係基礎」第2問の解説です。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@miwachan_info @kamo_hiroyasu すでにご存知でしょうが大阪大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての学部の受験生に課すと決定した https://t.co/lzNAJOBlg9 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

33 3 0 0 OA 高等学校情報科における教科担任の現状

RT @jnsgsec: @papa_pahoo @Toru30722087 情報科の教員養成が足らないのではありません。年間1,826名が情報科の免許を取得しています。（2013年度の場合。全教科67,111名の2.7％。https://t.co/C5XX6QI3n7）…

33 3 0 0 OA 高等学校情報科における教科担任の現状

@papa_pahoo @Toru30722087 情報科の教員養成が足らないのではありません。年間1,826名が情報科の免許を取得しています。（2013年度の場合。全教科67,111名の2.7％。https://t.co/C5XX6QI3n7）情報科教員の採用をして来なかった道県があることが問題です。文部科学省は教員採用を求め続けています。 https://t.co/P9B8Mzp6Z9

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

ご参考まで。こちらも併せてご覧になってください。大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 2021年8月26日に開催された日本学術会議公開シンポジウムの記録です。 https://t.co/TnTEKgWycF

大学入学共通テスト「情報」試作問題を活用したシミュレーション演習, 情報処理, Vol.63, No.6, pp.298-302 (2022). https://t.co/9v8pgzQUBH 井手広康先生（愛知県立小牧高等学校）による解説です。シミュレーションファイルとワークシートは https://t.co/xMvD68MaPb に掲載されています。

1 0 0 0 OA 共通教科情報科の知識体系に関する一考察

共通教科情報科の知識体系に関する一考察 https://t.co/l9BmpGvJrG 情報Ｉの教科書の索引に掲載されている用語は延べ5,492語あり、重複を除き、「オペレーティングシステム」と「OS」のような同義語を1語としてまとめると1,911語。このうち、6社共通は75語。との調査研究の結果が示されています。

3 0 0 0 OA ぺた語義:教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-

教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-, 情報処理, Vol.63, No.5, pp.246-250 (2022). https://t.co/lo99ZGT2uv 松島拓路先生@tkmiumによる「情報関係基礎」解説サイトhttps://t.co/soF2rGkPajの取組みの記事です。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@kage1208 @chihiro_kaasan すでにご存知でしょうが大阪大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての学部の受験生に課すと決めた https://t.co/lzNAJOBlg9 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

RT @jnsgsec: @tsuyo0618 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 すでに…

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

@tsuyo0618 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 すでにお読みになっていたかもしれませんがご参考まで。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

14 1 1 0 OA 未来のコンピュータ好きを育てる: 11.大学入試センター試験とプログラミング言語

RT @jnsgsec: @qramo @watayan @rn_magi どういたしまして。以下ご参考大学入試センター試験とプログラミング言語，情報処理, Vol.50, No.10, pp.1013-1016 (2009). https://t.co/NET0uW6r…

1 0 0 0 OA Webブラウザ上のプログラミング学習環境WaPENの改良

RT @jnsgsec: @watayan @qramo @rn_magi ご参考まで。 2019年の論文ですが。 Webブラウザ上のプログラミング学習環境WaPENの改良 https://t.co/zeZ8ovbmTb

8 0 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト新科目「情報」〜これまでの経緯とサンプル問題〜

大学入学共通テスト新科目「情報」〜これまでの経緯とサンプル問題〜, 情報処理, Vol. 62, No. 7, pp. 326-330 (2021). https://t.co/ZtSmXbj5Mx https://t.co/JvVjTtXXBr

17 0 0 0 OA 大学入試における教科「情報」の出題の調査分析

電気通信大学紀要に電気通信大学特任准教授赤澤紀子先生の「大学入試における教科『情報』の出題の調査分析」の論文が掲載されています。 https://t.co/KfDFLS1zZW https://t.co/gkcY0xTADI

17 0 0 0 OA 大学入試における教科「情報」の出題の調査分析

14 1 1 0 OA 未来のコンピュータ好きを育てる: 11.大学入試センター試験とプログラミング言語

@qramo @watayan @rn_magi どういたしまして。以下ご参考大学入試センター試験とプログラミング言語，情報処理, Vol.50, No.10, pp.1013-1016 (2009). https://t.co/NET0uW6rrd 1997年から2021年までの情報関係基礎問題・解答・問題作題部会の見解を情報処理学会がアーカイブして公開しています。 https://t.co/8gAha9RuGf

1 0 0 0 OA Webブラウザ上のプログラミング学習環境WaPENの改良

@watayan @qramo @rn_magi ご参考まで。 2019年の論文ですが。 Webブラウザ上のプログラミング学習環境WaPENの改良 https://t.co/zeZ8ovbmTb

1 0 0 0 OA 大学入学共通テスト「情報」サンプル問題を踏まえた情報Ⅰの教科書におけるプログラミング分野の比較

@daliantalk ご参考まで。大学入学共通テスト『情報』サンプル問題を踏まえた『情報Ｉ』の教科書におけるプログラミング分野の比較 https://t.co/JqqJMgBxdi 河合塾キミのミライ発見 https://t.co/zMIfwqQF3I などをご覧ください。

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科教員免許の需要は増しています。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

1 0 0 0 OA 共通教科情報科の知識体系に関する一考察

@kyozaihenshu 共通教科情報科の知識体系に関する一考察 https://t.co/9nG3U4Gn0h 情報Ｉの教科書の索引に掲載されている用語は延べ5,492語あり、重複を除き、「オペレーティングシステム」と「OS」のような同義語を1語としてまとめると1,911語。このうち、6社共通は75語。との調査研究の結果が示されています。

1 0 0 0 OA 共通教科情報科の知識体系に関する一考察

共通教科情報科の知識体系に関する一考察, 情報処理学会第84回全国大会講演論文集, 1G-04 (2022). https://t.co/9nG3U4Gn0h https://t.co/I6NYrCuToU

1 0 0 0 OA 高等学校における情報教育の変遷と展望 -静岡産業大学情報学部教職課程の存在意義も含めて-

高等学校における情報教育の変遷と展望－静岡産業大学情報学部教職課程の存在意義も含めて－, 静岡産業大学情報学部研究紀要, No.24 (2022). https://t.co/IQkjtQlh1s 静岡県の情報科教員の採用実績の表があります。

12 0 0 0 OA 高等学校情報科教員採用の危機的現状

高等学校情報科教員採用の危機的現状, 情報処理学会第79回全国大会論文集, 5E-01 (2017). https://t.co/eiSJs1af5u https://t.co/hjMxfVeQm6

1 0 0 0 OA 共通教科情報科の知識体系に関する一考察

共通教科情報科の知識体系に関する一考察, 情報処理学会第84回全国大会講演論文集, 1G-04 (2022). https://t.co/l9BmpGvJrG

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@XSdfgfw7DsdwSic すでにご存知でしょうが大阪大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての学部の受験生に課すと決めた https://t.co/lzNAJOBlg9 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

14 1 1 0 OA 未来のコンピュータ好きを育てる: 11.大学入試センター試験とプログラミング言語

RT @jnsgsec: @bon_hari 次の解説があります。大学入試センター試験とプログラミング言語，情報処理, Vol.50, No.10, pp.1013-1016 (2009). https://t.co/DxGFumn4N2 1997年から大学入試センターは…

14 1 1 0 OA 未来のコンピュータ好きを育てる: 11.大学入試センター試験とプログラミング言語

@bon_hari 次の解説があります。大学入試センター試験とプログラミング言語，情報処理, Vol.50, No.10, pp.1013-1016 (2009). https://t.co/DxGFumn4N2 1997年から大学入試センターは数学②の選択科目として情報関係基礎を出題しています。情報関係基礎アーカイブをご参照ください。 https://t.co/8gAha9RuGf

6 0 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト「情報」サンプル問題を題材とした研究協議 ~令和3年度愛知県高等学校情報教育研究会研究協議を通して~

2021年6月に愛知県高等学校情報教育研究会は大学入学共通テスト「情報」サンプル問題を題材とした研究協議（https://t.co/TAzPM2lZlP）を水野修治先生（大学入試センター試験問題調査官）に講師依頼して実施しています。中日新聞教育担当の記者も聴講して記事にしています。 https://t.co/Sac2tzOANk

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

@sloth_o7 こちらもご覧になってください。大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科教員免許の需要は増しています。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

20 1 0 0 OA ぺた語義:シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」

@NaHCO3daimao @subals_sss こちらもご覧になってください。大学入学共通テスト「情報」が目指すもの https://t.co/0oQLWOPH17 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科教員免許の需要は増しています。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@sano_3_x すでにご存知でしょうが東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決めた https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

6 0 0 0 OA 高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状

2017年5月時点で中学技術科の免許外教科担任2,031名のうち保健体育が457名、数学381名、理科351名、社会259名高校情報科の免許外教科担任1,161名のうち数学が256名、理科193名、地理歴史65名、保健体育43名、外国語43名、公民41名、国語38名 https://t.co/PbPSj6GeXs https://t.co/lsjPmFz9WM

RT @h_okumura: …と書いていたら，たまたま『情報処理』6月号に，共通テスト「情報」試作問題「交通渋滞シミュレーション」解説が（著者は博士持ち高校教諭の井手先生） https://t.co/ezJqOD1cwt https://t.co/MGiGj03kuh ←こっ…

6 0 0 0 情報の授業をしよう!:大学入学共通テスト「情報」試作問題を活用したシミュレーション演習

大学入学共通テスト「情報」試作問題を活用したシミュレーション演習, 情報処理, Vol.63, No.6, pp.298-302 (2022). https://t.co/OozGPshgFd 井手広康先生（愛知県立小牧高等学校）による解説です。シミュレーションファイルとワークシートは https://t.co/xMvD68MaPb に掲載されています。

6 0 0 0 情報の授業をしよう!:大学入学共通テスト「情報」試作問題を活用したシミュレーション演習

33 3 0 0 OA 高等学校情報科における教科担任の現状

情報科の教員養成が足らないのではありません。年間1,826名が情報科の免許を取得しています。（2013年度の場合。全教科67,111名の2.7％。https://t.co/C5XX6QI3n7）情報科教員の採用をして来なかった道県があることが問題です。文部科学省は教員採用を求め続けています。 https://t.co/P9B8Mzp6Z9

6 0 0 0 OA 高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状

RT @jnsgsec: @otty_uma 2017年5月時点で中学技術科の免許外教科担任2,031名のうち保健体育の先生が457名、数学381名、理科351名、社会259名高校情報科の免許外教科担任1,161名のうち数学の先生が256名、理科193名、地理歴史65名、保…

6 0 0 0 OA 高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状

@otty_uma 2017年5月時点で中学技術科の免許外教科担任2,031名のうち保健体育の先生が457名、数学381名、理科351名、社会259名高校情報科の免許外教科担任1,161名のうち数学の先生が256名、理科193名、地理歴史65名、保健体育43名、外国語43名、公民41名、国語38名とのことです。 https://t.co/PbPSj6GeXs

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@rep_maikeruVGC すでにご存知でしょうが東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決めた https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

7 0 0 0 OA 東京都と神奈川県の高等学校情報科教員採用試験,副免許不要に!

RT @jnsgsec: @teacher_saikoo > そもそも情報っていう教科の先生はほとんど違う教科の免許も持ちながらやってる人たち情報科の教員採用において他教科の免許を求める（副免許規定をもつ）自治体が多かったですが、副免許規定の廃止がされてきており、状況は変わ…

7 0 0 0 OA 東京都と神奈川県の高等学校情報科教員採用試験,副免許不要に!

@teacher_saikoo > そもそも情報っていう教科の先生はほとんど違う教科の免許も持ちながらやってる人たち情報科の教員採用において他教科の免許を求める（副免許規定をもつ）自治体が多かったですが、副免許規定の廃止がされてきており、状況は変わりつつあるようです。 https://t.co/MyXlDMYRr6 をご参照ください。

33 3 0 0 OA 高等学校情報科における教科担任の現状

高等学校情報科の教科担任の現状, 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」, Vol.3, No.2, pp.41-51(2017). https://t.co/ehJLRvDAxR

6 0 0 0 OA 高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状

RT @jnsgsec: @taidalog 2017年5月1日時点で全国で43名の英語の先生が免許外教科担任で情報を教えていたようです。高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状 https://t.co/PbPSj6GeXs

6 0 0 0 OA 高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状

@taidalog 2017年5月1日時点で全国で43名の英語の先生が免許外教科担任で情報を教えていたようです。高等学校情報科の教員採用と免許外教科担任の現状 https://t.co/PbPSj6GeXs

1 0 0 0 OA ぺた語義:未就学児を対象にしたプログラミング教育 -ビスケット(Viscuit)を使った幼稚園の取り組み-

未就学児を対象にしたプログラミング教育 ―ビスケット（Viscuit）を使った幼稚園の取り組み― 情報処理, Vol.62, No.12, pp.662-666 (2021). https://t.co/X5IubWDLnJ

1 0 0 0 OA 共通教科情報科の知識体系に関する一考察

共通教科情報科の知識体系に関する一考察, ニューサポート高校「情報」, Vol. 19, pp. 4-5 (2022). https://t.co/rxg4EG3Pdr

7 0 0 0 OA 東京都と神奈川県の高等学校情報科教員採用試験,副免許不要に!

RT @jnsgsec: @h_okumura 神奈川県が2020年から副免許規定を廃止した理由は https://t.co/MyXlDMYRr6 によると複数教科の免許を取得することは，学生には負担であり，新卒者は情報の免許のみで受験可能な他県へと流出していると考えられる…

7 0 0 0 OA 東京都と神奈川県の高等学校情報科教員採用試験,副免許不要に!

@h_okumura 神奈川県が2020年から副免許規定を廃止した理由は https://t.co/MyXlDMYRr6 によると複数教科の免許を取得することは，学生には負担であり，新卒者は情報の免許のみで受験可能な他県へと流出していると考えられる。教科「情報」を大学で専門的に学んできた人材を確保することが困難になっている。

3 0 0 0 OA ぺた語義:教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-

教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-, 情報処理, Vol.63, No.5, pp.246-250 (2022). https://t.co/ZNGboDvPyK 松島拓路先生@tkmiumによる「情報関係基礎」解説サイトhttps://t.co/soF2rGkPajの取組みの記事です。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@HiraQ17 すでにご存知でしょうが東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決めた https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

17 0 0 0 OA 大学入試における教科「情報」の出題の調査分析

大学入試における教科「情報」の出題の調査分析，電気通信大学紀要，Vol.31，No.1，pp.54-61 (2020). https://t.co/KfDFLS1zZW https://t.co/wX7jSwXpiA

2 0 0 0 IR 大学入試における教科「情報」の出題の調査分析

大学入試における教科「情報」の出題の調査分析，電気通信大学紀要，Vol.31，No.1，pp.54-61 (2020). https://t.co/KfDFLS1zZW https://t.co/wX7jSwXpiA

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@makoto_sky8 ご参考まで。「情報Ｉ」について次の解説が詳しいです。京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh

1 0 0 0 OA 高等学校情報科の知識体系に関する一考察

高等学校情報科の知識体系に関する一考察, 日本情報科教育学会第14回全国大会講演論文集, 3-A-3 (2021). https://t.co/k0ARiUqDnX https://t.co/kT7x7ripN0

3 0 0 0 OA ぺた語義:教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

RT @jnsgsec: @KoichiroMinashi すでにご存知でしょうが東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決めた https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官…

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@KoichiroMinashi すでにご存知でしょうが東京大学は2025年1月の大学入学共通テストから「情報」を全ての科類の受験生に課すと決めた https://t.co/xQVTvdi5t3 京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています

1 0 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:データベースの試験問題を解いてみる

データベースの試験問題を解いてみる, 情報処理, Vol.63, No.5, pp.e38-e49 (2022). https://t.co/DRLfAi2d0M https://t.co/Hsaq9QBXF5

1 0 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:「情報通信ネットワーク」分野の問題

「情報通信ネットワーク」分野の問題, 情報処理, Vol.63, No.5, pp.e26-e37 (2022). https://t.co/8KyRbkGb7f https://t.co/gsVfyEyGnm

3 0 0 0 OA ぺた語義:教科「情報」の大学入試に備える -共通テスト「情報関係基礎」の解説サイトを運営して-

20 1 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い

RT @jnsgsec: @t_shimo2 ご参考まで。河合塾キミのミライ発見情報Ｉの教科書におけるプログラミング分野の比較と分析 https://t.co/m66PFjKrDH 大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い https://t.co/J…

20 1 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い

@t_shimo2 ご参考まで。河合塾キミのミライ発見情報Ｉの教科書におけるプログラミング分野の比較と分析 https://t.co/m66PFjKrDH 大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い https://t.co/JmwhTISuro 井手広康先生による解説です。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@tomoki_59 すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 情報科の教員免許の需要は増しています https://t.co/rAQsvj7qdo

3 0 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:じゃんけんをプログラミングするよ

教科「情報」の入学試験問題って？：じゃんけんをプログラミングするよ, 情報処理, Vol.63, No.4, e41-e59 (2022). https://t.co/U9oRkhkmjt https://t.co/uSyrUhfL8B 井手広康先生（愛知県立小牧高等学校）による解説です。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

RT @jnsgsec: @endlessrefactor すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作…

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@endlessrefactor すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています

33 3 0 0 OA 高等学校情報科における教科担任の現状

ICT教育ニュース 2016年4月12日付「情報科」担当教員の3割が免許外、文科省が是正求める https://t.co/P9B8Mzp6Z9 高等学校情報科における教科担任の現状，情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」, Vol.3, No.2, pp.41-51(2017). https://t.co/gLPQ5bYPH2

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@traja_mi すでにご存知かと思いますが。京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています。

1 0 0 0 OA ぺた語義:第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会(大阪大会)

第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会（大阪大会）, 情報処理, Vol.63, No.4, pp.181-184 (2022). https://t.co/MifAWMU7Om 井手広康先生（愛知県立小牧高等学校）による解説記事です。

1 0 0 0 OA ぺた語義:意気のいい先生,育ってます -それから-

RT @jnsgsec: @tos_kamiya 意気のいい先生，育ってます ―それから―, 情報処理, Vol.61, No.8, pp.966-969 (2020). https://t.co/RzMJCrm295 島根県の情報科教員の採用について書かれています。

1 0 0 0 OA ぺた語義:意気のいい先生,育ってます -それから-

@tos_kamiya 意気のいい先生，育ってます ―それから―, 情報処理, Vol.61, No.8, pp.966-969 (2020). https://t.co/RzMJCrm295 島根県の情報科教員の採用について書かれています。

3 0 0 0 OA 教科「情報」の入学試験問題って?:じゃんけんをプログラミングするよ

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@campus_yano すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています

1 0 0 0 OA ぺた語義:東京都港区立青山小学校のICT環境を用いた教育・学習について

東京都港区立青山小学校のICT環境を用いた教育・学習について, 情報処理, Vol.63, No.4, pp.175-175 (2022). https://t.co/8yHDJBDOuZ

1 0 0 0 OA ぺた語義:GIGAスクール構想を推進するための環境整備のすすめ

GIGAスクール構想を推進するための環境整備のすすめ, 情報処理, Vol.63, No.4, pp.176-180 (2022). https://t.co/R9LuTi7KWs

1 0 0 0 OA ぺた語義:第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会(大阪大会)

第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会（大阪大会）, 情報処理, Vol.63, No.4, pp.181-184 (2022). https://t.co/8BJOcrWrVp

20 1 0 0 OA ぺた語義:大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い

井手広康先生（愛知県立小牧高等学校）による高等学校情報科と情報入試についての解説大学入学共通テスト「情報」試作問題に対する教育現場の想い https://t.co/JmwhTISuro 中野由章先生（工学院大学附属中学校高等学校）による情報入試の問題例の解説 https://t.co/x39Z4LTQ7A

1 0 0 0 OA ぺた語義:国立大学入学者選抜制度への「情報」の追加について

@Bayernt541 @ttkgoukakut ご参考まで。国立大学は一般選抜においては6教科8科目の受験が求められます。国立大学入学者選抜制度への「情報」の追加について https://t.co/YFLEfwew7O 「情報」が国立大入試で必須化、6教科8科目制に　「大学教育を受ける上で必要な基礎能力」 https://t.co/5OLYwS5DgN などをご覧ください。

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@specialsmilepcs @yuca8888 すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています

1 0 0 0 OA ぺた語義:情報科の先生にエールを送る

情報科の先生にエールを送る, 情報処理, Vol. 61, No. 10, p.1053 (2020). https://t.co/11N2oyQZTn 福原利信先生（現在，全国高等学校情報教育研究会会長）が執筆されたコラムです。 https://t.co/tqHXjUoNgW

18 2 2 0 OA ぺた語義:情報科教員を目指すにあたって -新学習指導要領実施に向けて準備すべきこと-

@Happinessfield すでにご覧になっているでしょうが京都精華大学鹿野利春先生（元・文部科学省教科調査官）情報科教員を目指すにあたって https://t.co/Js4M3tM2fh 大学入試センター試験問題調査官水野修治先生試作問題（検討用イメージ）のねらい https://t.co/ABrpMHSnu4 情報科の教員免許の需要は増しています