アカデミック英語能力習得を可能にする内容言語統合型教育の実践 : 4 つのC に基づいたCLIL カリキュラムの構築

著者: 前川洋子奥西有理丸山糸美 /オハロランジェーン高嶋恵三濱谷義弘柳貴久男岡山理科大学理学部臨床生命科学科岡山理科大学教育学部中等教育学科岡山理科大学教養教育センター岡山理科大学工学部建築学科岡山理科大学理学部応用数学科岡山理科大学総合情報学部情報科学科岡山理科大学総合情報学部情報科学科
雑誌: 岡山理科大学教育実践研究 = Okayama University of Science Educational Practice Research (ISSN:24339946)
巻号頁・発行日: vol.1, 2017

前川洋子ほか「アカデミック英語能力習得を可能にする内容言語統合型教育の実践－4 つの C に基づいた CLIL カリキュラムの構築－」https://t.co/LLcti9f6FY　#論文