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ゴーストオブツシマの実況を見てたらそもそもの「元寇」の詳細はどうだったんだ?と疑問を持ちはじめて、それについてざーっと調べてからその授業実践と分析の論文に辿り着いてしまってとてもとても楽しい。 https://t.co/K7YmQKWpxU
三橋広夫(2014)「「モンゴル襲来」の授業を分析する:「元寇」史観を乗り越えるために」『日本福祉大学子ども発達学論集』6: 41-53. https://t.co/zhL6ci03rR ナショナル・ヒストリーとしての「元寇」史観を克服する歴史授業の試み。

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