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OA
「特別の教科道徳」と「総合的な学習の時間」における宗教文化教育の可能性/『世界の宗教教科書』アクティブ・ラーニング実践をめぐる一考察
著者
川又 俊則
雑誌
鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部紀要 人文科学・社会科学編 = Journal of Suzuka University and Suzuka Junior College Humanities and Social Sciences
巻号頁・発行日
no.1, pp.197-211, 2018-03-15
言及状況
変動(ピーク前後)
変動(月別)
分布
レファレンス協同データベース
(1 libraries, 1 posts)
修身の教科書について、 「議論する」(例えば、Aにしたほうがいいのか、Bにしたほうがいいのかと悩むような内容)をテーマとしたものはあるか。また、欧米の道徳教科書で、同内容のものはあるか。
収集済み URL リスト
https://suzuka.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=2723&item_no=1&page_id=13&block_id=77
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