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1 0 0 0 IR 「和歌リテラシー」を育む中学校古典学習の可能性 -「万葉・古今・新古今」教材における教師教育の視点から-

著者
中村 佳文
出版者
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター
雑誌
宮崎大学教育学部附属教育協働開発センター研究紀要
巻号頁・発行日
vol.26, pp.109-123, 2018-03-25