- 著者
- 山下 剛史
- 出版者
- 日本理科教育学会東海支部大会事務局
- 雑誌
- 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
- 巻号頁・発行日
- no.60, 2014
本研究は、複数の実験結果を根拠とした結論を導き出すために、可能性のある仮説を複数立てられるようにすることをねらいとし、情報をたくさん書き出す「ジョイントツール」と持ち寄った情報から様々な可能性を考える「ミーティングツール」を用いる。生徒は、二つの「ツール」を利用し、活発な討論を行い、情報を整理し、だ液が良く働くための条件について考える場面で、温度、濃度等のキーワードから、仮説を複数立てることができた。
1 0 0 0 OA B06 小学校でのアルビノザリガニの長期飼育における児童の意識変化について
- 著者
- 西村,和貴
- 出版者
- 日本理科教育学会東海支部大会事務局
- 雑誌
- 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
- 巻号頁・発行日
- no.57, 2011-11-26
アルビノとは、色素がないかまたはほとんど合成されないない個体のことである。単学級の小学校でそのアルビノザリガニを4年間飼育し児童の意識の変化を見たところ、観察頻度はやや下がっているが、「観察したい、調べたい」という知的な意欲の継続が確認できた。
1 0 0 0 OA C04 あいちサイエンスフェスティバル : 科学祭という科学コミュニケーション
- 著者
- 山中,敦子
- 出版者
- 日本理科教育学会東海支部大会事務局
- 雑誌
- 日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集
- 巻号頁・発行日
- no.59, 2013-11-10