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  2. 文献一覧: 筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野 (出版者)
  3. 6件

10 0 0 0 OA 〈研究論文〉2010‐2014 年間の世代間格差認識の変化 : 「高齢者のほうが恵まれている」という認識の広がりに焦点を当てて

本文 (FullText)
著者
桜井 淳平
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.5, pp.1-14, 2016-05-31
  • 2016-06-16 10:24:09
  • 10 + 7 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2241/00142039

2 0 0 0 OA 〈研究論文〉障害児教育の制度的変遷に関する一考察 : 学校教育制度における「障害児」の排除と包摂の過程に着目して

本文 (FullText)
著者
羽田野 真帆
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.3, pp.47-60, 2008-10-31
  • 2018-05-18 04:20:37
  • 2 + 0 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2241/107882

1 0 0 0 OA 〈研究論文〉地方自治体による「幼保一元化施設」創設の課題とその解決

本文 (FullText)
著者
丹治 恭子
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.3, pp.35-45, 2008-10-31
  • 2014-08-14 22:48:16
  • 1 + 0 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2241/107881

1 0 0 0 OA Reflexive Historiography in Postwar Japan's World History Textbooks

本文 (FullText)
著者
Okamoto Tomochika
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.3, pp.1-13, 2008-10-31
  • 2014-02-14 08:31:00
  • 1 + 0 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2241/107878

1 0 0 0 OA 〈研究ノート〉ポストバックラッシュのジェンダー概念にみる教育的知識としての可能性 : 多文化共生を促す教育的知識の探索

本文 (FullText)
著者
岡本 智周
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.4, pp.101-111, 2010-03-31
  • 2014-02-14 08:30:55
  • 1 + 0 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2241/107891

1 0 0 0 IR ポストバックラッシュのジェンダー概念にみる教育的知識としての可能性--多文化共生を促す教育的知識の探索

著者
岡本 智周
出版者
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻共生教育学分野
雑誌
共生教育学研究
巻号頁・発行日
vol.4, pp.101-111, 2010-03
  • 2014-01-24 16:36:48
  • 1 + 0 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/120002771233
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