笑いながら叱られると, 受け手は「笑い」の情報を優先する. 怒られながら褒められても, 受け手は「褒められた」とは認識しない. コミュニケーションにおいて, 人は言語情報よりも, そこに込められた感情情報を優先する

“反転授業の普及の背景には，オープン教材（OER）とICTの普及があり，わが国においても初中等教育や高等教育での導入事例がみられる。”