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投稿一覧（最新100件）

2 0 0 0 研究データ利活用を促進する研究データ価値の伝達表現手法の確立

[open science][research data management] 甲斐さん

2 0 0 0 OA 日本におけるオープンサイエンスの展望 Japan Institutional Gateway(on F1000Research)Supported by the University of Tsukuba 学術情報流通の在り方・研究評価の再考

[scholarly communications][open science]

49 0 0 0 OA 国際日本文化研究センターにおける目録・ILLの海外対応

[あとで読む]

27 0 0 0 OA 初心者のための簡易補修―よくある破損、こう直そう

[図書館][資料保存][補修] こっちも動画だった。

13 0 0 0 OA 「次世代リポジトリ」のヴィジョン

[Open Access][scholarly communications][COAR]

10 0 0 0 JPCOARスキーマの策定:日本の学術成果の円滑な国際的流通を目指して

[JPCOAR][metadata][Open Access][open science][大学図書館][リポジトリ]

3 0 0 0 OA オープンアクセスハンドブック

[Open Access][大学図書館][仕組み][scholarly communications][学術情報][open science][研究支援]

40 0 0 0 OA 研究者識別子ORCID:活動状況と今後の展望

[あとで読む][metadata][ORCID][scholarly communications]

1 0 0 0 IR 学生自らの学習改善への貢献からとらえなおした学習成果測定結果の活用 : 学生個人へのフィードバックの試み

[新春合同例会] 教学IR，立命

1 0 0 0 IR 学生自らの学習改善への貢献からとらえなおした学習成果測定結果の活用 : 学生個人へのフィードバックの試み

[新春合同例会] 教学IR，立命

1 0 0 0 OA 学生調査とeポートフォリオならびに成績情報の分析について-大阪府立大学の教学IR実践から-

[新春合同例会] 教学IR

1 0 0 0 OA 学生調査とeポートフォリオならびに成績情報の分析について-大阪府立大学の教学IR実践から-

[新春合同例会] 教学IR

1 0 0 0 組織を越えたLearning Analyticsの可能性:-その批判的検討-

[新春合同例会] LA，教学IR

1 0 0 0 組織を越えたLearning Analyticsの可能性:-その批判的検討-

[新春合同例会] LA，教学IR

75 0 0 0 OA 論文投稿の前に知りたいオープンアクセス

[Open Access]

2 0 0 0 JMOOCコースにおける相互評価に対する受講者アンケートの分析 (学習支援環境とデータ分析/一般)

[新春合同例会] ちょっと違うかも

2 0 0 0 JMOOCコースにおける相互評価に対する受講者アンケートの分析 (学習支援環境とデータ分析/一般)

[新春合同例会] ちょっと違うかも

3 0 0 0 OA デジタル技術は高等教育のマス化問題を救えるか? : MOOCs,教育のビッグデータ,教学IRの模索

[新春合同例会][MOOCs] 小村さんおすすめのやつ

3 0 0 0 OA MOOCと図書館 : デジタル化時代における大学と図書館に寄せて

[新春合同例会][MOOCs]

3 0 0 0 OA 反転授業の可能性と課題 : 外国語教育において反転授業は有効か?

[新春合同例会]

2 0 0 0 OA デジタル空間に移行する大学教育

[新春合同例会]

1 0 0 0 OA MOOCと21世紀大学改革の相互作用

[新春合同例会]

3 0 0 0 OA 反転授業の可能性と課題 : 外国語教育において反転授業は有効か?

[新春合同例会]

2 0 0 0 OA デジタル空間に移行する大学教育

[新春合同例会]

21 0 0 0 OA シュプリンガーの学術書籍出版とオープンアクセス

[Open Access][monographs]