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1 0 0 0 IR 学生自らの学習改善への貢献からとらえなおした学習成果測定結果の活用 : 学生個人へのフィードバックの試み

著者
石本 雄真 真田 樹義 小沢 道紀 小野 勝大 辰野 有 川那部 隆司 鳥居 朋子
出版者
立命館大学教育開発推進機構
雑誌
立命館高等教育研究 (ISSN:13481193)
巻号頁・発行日
no.14, pp.57-70, 2014-03

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