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エスペラント教室プリルーミ|esperanto-
エスペラント教室プリルーミ|esperanto- (
@PrilumiEo
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腸内環境と血圧を改善する「ごぼう」の焙煎
@maboo5000 お世話になっております。大臣です。調べてみたところ、ごぼうについてさまざま研究があることがわかりました。「ヒトに対しては、排便回数に差異は認められなかったものの、最高血圧が約10mmHg減少…さらにごぼう茶粉末...で白血球数と肌水分の増加が認められた。」 <https://t.co/1gNpQMQceU>
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貧困地域の再開発をめぐるジレンマ : あいりん地区の事例から (特集論文 貧困問題)
RT @tawaki79: こちらも無料で読めます。2017年に上梓した『貧困と地域』(中公新書)のダイジェスト的内容です。この論考で示した懸念が現実化しないためにも地域住民、地域団体、行政の話し合いが日々続けられています。 「貧困地域の再開発をめぐるジレンマ : あいりん地…
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OA
酒井智宏 (2012)『トートロジーの意味を構築する:「意味」のない日常言語の意味論』くろしお出版
@satoshi_TBW_ITF 書評も出てるのでこちらもぜひ。 https://t.co/wQa4Jw0YTs
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マインドフルネスは有害な行動にむすびつくか?――マインドフルネスと能動的攻撃の関連に対する危害/ケアの調整効果
RT @sandman9791: 論文が早期公開されました。「マインドフルネスは有害な行動にむすびつくか?」 倫理観低い人がマインドフルネススキルが高い場合,「きついことを言えば相手はひきさがる」、「他者を傷つけてでも自己の欲求を充足したい」といった能動的な攻撃傾向が高いことが…
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日本近代における〈家庭の学校化〉(I) : 家庭の管理装置としての学校教育 : 明治期・大正期における「学校と家庭との連絡」
RT @hayakawa2600: 以前、教員の「家庭訪問」はいつから始まったのだろうと調べていて見つけた論文。〈家庭の学校化〉とはまことに正鵠を射た特徴づけ:有本真紀「日本近代における〈家庭の学校化〉(1)」『立教大学教育学科研究年報』第57巻、2014年 https://t…
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近代日本における「文学部」の機能と構造 帝国大学文学部を中心として
RT @inotti_ele: @marxindo 高等教育システムにおける文学部の構造 他の官立大学は,すべて理工系を中心として おり,実学系に偏重していたのである。 近代日本の文学部が国家,社会双方から軽視 されてきた状況は,西欧各国と比較しても異様な在り方だったと言わな…
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近代日本における「文学部」の機能と構造 帝国大学文学部を中心として
RT @inotti_ele: @marxindo 高等教育システムにおける文学部の構造 他の官立大学は,すべて理工系を中心として おり,実学系に偏重していたのである。 近代日本の文学部が国家,社会双方から軽視 されてきた状況は,西欧各国と比較しても異様な在り方だったと言わな…
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記憶の継承(2) ー直感・わたし・認識構造ー
一昨年に彦坂諦さんへインタビューしたことをきっかけに、これまでも考えていた「記憶の継承」についてより自分にひきつけて考えました。 その思考の過程を記したものが最近公開されました。 https://t.co/dKKg1olfMm
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解釈の基礎となる古典文法別記 : 事項別参考文献一覧 (大沢正善教授退職記念)
この本、参考文献がついていなくてちょっと残念だったのだが、紀要で参考文献一覧があるようだ。 「解釈の基礎となる古典文法別記 : 事項別参考文献一覧」『岐阜聖徳学園大学国語国文学』38 https://t.co/ArIN9g9xHz
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記憶の継承(2) ー直感・わたし・認識構造ー
昨年書いたものが公開されていました。 https://t.co/dKKg1olfMm
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日本近代における〈家庭の学校化〉(I) : 家庭の管理装置としての学校教育 : 明治期・大正期における「学校と家庭との連絡」
RT @hayakawa2600: 以前、教員の「家庭訪問」はいつから始まったのだろうと調べていて見つけた論文。〈家庭の学校化〉とはまことに正鵠を射た特徴づけ:有本真紀「日本近代における〈家庭の学校化〉(1)」『立教大学教育学科研究年報』第57巻、2014年 https://t…
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メタ分析によるセクハラ大学教授の平均年齢と身分の推定 (松田素二教授退職記念号)
RT @hrtmtsk: 太郎丸博(2020)「メタ分析によるセクハラ大学教授の平均年齢と身分の推定」『京都社会学年報』28: 15-27。これは気になります。 https://t.co/fWfXsHgMZa
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記憶の継承(2) ー直感・わたし・認識構造ー
一昨年に彦坂諦さんへインタビューしたことをきっかけに、これまでも考えていた「記憶の継承」についてより自分にひきつけて考えました。 その思考の過程を記したものが最近公開されました。 https://t.co/dKKg1olfMm
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解釈の基礎となる古典文法別記 : 事項別参考文献一覧 (大沢正善教授退職記念)
この本、参考文献がついていなくてちょっと残念だったのだが、紀要で参考文献一覧があるようだ。 「解釈の基礎となる古典文法別記 : 事項別参考文献一覧」『岐阜聖徳学園大学国語国文学』38 https://t.co/ArIN9g9xHz
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記憶の継承(2) ー直感・わたし・認識構造ー
昨年書いたものが公開されていました。 https://t.co/dKKg1olfMm