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発達障害・知的障害・自閉症についての情報発信アカ (@Variousfailure)

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1 0 0 0 IR 知的障害教育における「特性」「発達」「教科」をつなぐラーニングマップの開発

体系的に一般家庭でも応用出来る形でのステップアップになっているので、とても役に立ちそう。 知的障害教育における「特性」「発達」「教科」をつなぐラーニングマップの開発 #知的障害　#発語　#理解 著者：山元 薫　笹原 雄介 引用元：https://t.co/ua85dhVRUB https://t.co/9XAb3fkFrA

2 0 0 0 OA 弄便・食便を示す重度知的障害児への機能的アセスメントに基づいた介入

愛知県心身障害者コロニー療育支援課の小林正人氏の知的障害の弄便対応について ※ここは口コミも良い とても良い内容なのですがやはり専門的知見による選択と集中がなされている 弄便に関しては専門機関へ相談し独自トレーニング方法を提案してもらうのが良さそう 引用元 https://t.co/RhB4cMpe09 https://t.co/GPykTyrOAY

4 0 0 0 OA 知的障害児(者)の筆談援助法による表出言語に関する一考察 : 「言いたいこと」のテキスト分析を通して

中度・重度知的障害者との筆談援助法の論文 発語の対話だけでなく文字や道具等使う事でコミニケーションが円滑になるのは障害を持たない人にとっても一般的です 私自身も知的障害の息子とオンラインゲームを通しコミニケーションをする事で円滑な人間関係を構築できています https://t.co/lCVNI5kh43 https://t.co/2QoDT6lLpL

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体系的に一般家庭でも応用出来る形でのステップアップになっているので、とても役に立ちそう。 知的障害教育における「特性」「発達」「教科」をつなぐラーニングマップの開発 #知的障害　#発語　#理解 著者：山元 薫　笹原 雄介 引用元：https://t.co/ua85dhVRUB https://t.co/9XAb3fkFrA

2 0 0 0 OA 弄便・食便を示す重度知的障害児への機能的アセスメントに基づいた介入

愛知県心身障害者コロニー療育支援課の小林正人氏の知的障害の弄便対応について ※ここは口コミも良い とても良い内容なのですがやはり専門的知見による選択と集中がなされている 弄便に関しては専門機関へ相談し独自トレーニング方法を提案してもらうのが良さそう 引用元 https://t.co/RhB4cMpe09 https://t.co/GPykTyrOAY

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