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子どもの感情障害に対する認知行動療法
こちら最終日の朝一ですが、よろしければ是非。 日本心理学会第87回大会/子どもの感情障害に対する認知行動療法 https://t.co/LMIWnX0eXR
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子どもへの集団認知行動療法で個々の困りごとは改善するか?
学生時代に戻った気持ちで初日から参加します。ポスターは2日目です。 日本心理学会第87回大会/子どもへの集団認知行動療法で個々の困りごとは改善するか? https://t.co/3d9fiKJyTe
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青年の感情障害の診断横断的治療のための統一プロトコル日本版の開発
何年ぶりかのポスター発表② 日本心理学会第87回大会/青年の感情障害の診断横断的治療のための統一プロトコル日本版の開発 https://t.co/fji5swa80e
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子どもへの集団認知行動療法で個々の困りごとは改善するか?
あと、何年ぶりかのポスター発表① 日本心理学会第87回大会/子どもへの集団認知行動療法で個々の困りごとは改善するか? https://t.co/3d9fiKJyTe
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子どもの感情障害に対する認知行動療法
チュートリアルワークショップやります。 日本心理学会第87回大会/子どもの感情障害に対する認知行動療法 https://t.co/LMIWnX0eXR
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制止学習アプローチに基づいたエクスポージャーの研究動向
共著論文が公開されました。夜中にわいわい作業をした思い出深い論文です。どうぞごひいきに。 J-STAGE Articles - 制止学習アプローチに基づいたエクスポージャーの研究動向 https://t.co/xUe8CFZgPY
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中学生における教師からの欲求支援行動と学習行動との関連――制御焦点に着目して
子どもを対象にした制御焦点の共同研究「中学生における教師からの欲求支援行動と学習行動との関連――制御焦点に着目して」がパーソナリティ研究に公開されました。 https://t.co/oq4YBA1rvN
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