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モエゾウ（もえぞう） (@moe_zou)

投稿一覧（最新100件）

21 0 0 0 OA 新型コロナウイルス感染禍とシステム正当化

RT @asarin: 【論文刊行】 新型コロナウイルス感染禍とシステム正当化 村山 綾・三浦 麻子・北村 英哉　社会心理学研究 https://t.co/l9VOr75kvf COVID-19禍の医療逼迫などマクロレベルのシステムへの間接的な脅威がシステム正当化への動機づけを…

13 0 0 0 OA 常同行為と強迫行為を区別する—知的障害を伴う強迫性障害児童への行動療法-

@kenichi_ohkubo 以前コロキウムで発表したことがあります。軽度の知的障害があって言語のやり取りが制限されている中でも、工夫してエクスポージャーを行い特定の刺激によって誘発される行動を低減させることはできます。もうちょいしっかりした論文にしないとですね・・・。 https://t.co/yucvVAuHA1

7 0 0 0 心理療法プロセスに関する多様な研究の可能性

RT @asarin: 日本心理学会第87回大会/心理療法プロセスに関する多様な研究の可能性 https://t.co/4xRzmAGueT オンデマンド配信です．小森政嗣@masashikomoriが最近着手した大規模言語モデルを活用した発話解析に関する共同研究（私はほぼ手…

29 0 0 0 OA 制止学習アプローチに基づいたエクスポージャーの研究動向

共著論文が公開されました。夜中にわいわい作業をした思い出深い論文です。どうぞごひいきに。 J-STAGE Articles - 制止学習アプローチに基づいたエクスポージャーの研究動向 https://t.co/xUe8CFZgPY

2 0 0 0 デートDVにおける第三者の支援行動に焦点を当てた予防教育プログラムの効果

日心大会にてポスターを出しております。どうぞよろしくお願いいたします。 日本心理学会第86回大会/デートDVにおける第三者の支援行動に焦点を当てた予防教育プログラムの効果 https://t.co/gN87CiG78z https://t.co/gN87CiG78z

18 0 0 0 心理学研究における研究室インフラの整備

RT @KunisatoY: 日心TWS「心理学研究における研究室インフラの整備」は9月10日(土) 13:00 〜 15:00にライブ配信します。正直，「需要あるのかな，これ」と不安になっていますが，とりあえず私にとって便利・面白いをお話させていただきたいと思います。 #J…

55 0 0 0 OA 心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎

RT @drkgoto: ワトソンとレイナーの実験は、授業や教科書でどこまで正確に紹介されているのでしょうか。授業で扱う際に、限られた時間と内容の強弱が難しいです。「心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎」https://t.co/Ww4vyKDY7J

10 0 0 0 OA オンラインによる注意バイアス修正手続きの治療効果—メタ分析—

ラボメンバーの論文が早期公開されました。注意バイアス修正訓練についてのメタ分析です。ごひいきに。https://t.co/Tqtjg22Yzv

1 0 0 0 OA 心理学学部教育へのコースクレジット制度の導入と評価(2012年度第1回フォーラム 基礎心理学の実験倫理)

コースクレジットって手もあるのか。一般教養の講義とかで導入できるといいかもなぁ・・・。https://t.co/fU85XYvPac

70 0 0 0 OA 中学生の潜在的ハイリスク群に対する自殺予防プログラムの効果

中学生を対象に自殺予防プログラムおこなって効果を検証した研究が心理学研究に早期公開されてる。よくやったなぁ･･･これ。 　https://t.co/jdurcb8VI6

28 0 0 0 OA 内受容感覚と感情をつなぐ心理・神経メカニズム

内受容感覚と感情をつなぐ心理・神経メカニズム　心理学評論（2014）　 https://t.co/3eVyRH6bkB

1061 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために III

RT @bot_tips: 【統計検定を理解せずに使っている人のためにⅠ〜Ⅲ】 東北大学の池田郁男 先生による生物実験でよく用いる統計検定法を原理から、どのように使い分けるかまで数学が苦手な人(僕)でもわかるようにまとめられている。 https://t.co/QsmVMxh1f…

1477 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために II

RT @bot_tips: 【統計検定を理解せずに使っている人のためにⅠ〜Ⅲ】 東北大学の池田郁男 先生による生物実験でよく用いる統計検定法を原理から、どのように使い分けるかまで数学が苦手な人(僕)でもわかるようにまとめられている。 https://t.co/QsmVMxh1f…

1868 0 0 0 OA 統計検定を理解せずに使っている人のために I

RT @bot_tips: 【統計検定を理解せずに使っている人のためにⅠ〜Ⅲ】 東北大学の池田郁男 先生による生物実験でよく用いる統計検定法を原理から、どのように使い分けるかまで数学が苦手な人(僕)でもわかるようにまとめられている。 https://t.co/QsmVMxh1f…

35 0 0 0 OA 不安症状の再発―パヴロフ型条件づけの基礎研究と理論から―

中島定彦先生が不安症状の再発についての解説論文出してくれてた。臨床家のみなさまご一読を！ https://t.co/IlLhgGytSR

384 0 0 0 OA 資料のえじき ―ゾンビな文献収集

RT @animemitarou: 「先行研究を調べなさい」と言われて途方に暮れているそこのあなた！こちらの「資料のえじき　―ゾンビな文献収集」をぜひご覧ください(^_^)「ゾンビ」の先行研究探しを例に、詳細解説！！「ゾンビ」をあなたの好きな言葉に入れ替えれば、きっと先行研究が…

32 0 0 0 OA 連合学習理論は擬鼠主義の産物か

RT @kosukesa: 擬人主義・擬動物主義についてはこんなものを書いたことがあるよ！みんなみてね！PDFだよ！https://t.co/XFBMwJV6s6

18 0 0 0 OA 日本語版嫌悪尺度(DS-R-J)の因子構造,信頼性,妥当性の検討

RT @decostatw: J-STAGE Articles - 日本語版嫌悪尺度（DS-R-J）の因子構造，信頼性，妥当性の検討 https://t.co/mmZM6uTRzN 早期公開されてました

21 0 0 0 OA 日本語版嫌悪尺度(DS-R-J)の因子構造,信頼性,妥当性の検討

RT @decostatw: J-STAGE Articles - 日本語版嫌悪尺度（DS-R-J）の因子構造，信頼性，妥当性の検討 https://t.co/mmZM6uTRzN 早期公開されてました

18 0 0 0 OA Pavlovのノーベル生理学・医学賞について

RT @kosukesa: パブロフのことについて簡潔に知りたい方へ(PDF注意)。KG名誉教授の宮田先生の論文。　https://t.co/4fDElSK3a9

163 0 0 0 OA 被害者非難と加害者の非人間化――2種類の公正世界信念との関連――

RT @jpa_psych: コンテンツ作者の村山綾さんらによる「心理学研究」所収の論文はこちらでお読みいただけます（本文は日本語です）→「被害者非難と加害者の非人間化――2種類の公正世界信念との関連――」https://t.co/DiTZbA6luj https://t.co…

34 0 0 0 OA 日本的な、あまりに日本的な : 「日本文化に関する行動分析学的一試論」の一展開

RT @TakaMuto_Kyoto: 行動分析学の習得は，「人工言語（エスペラント語のような）」を学習するようなイメージで取り組んでください，という話を，授業の１回目にいつもしています。実際に日本語を使用するときに生じる認識論的な「死角」や「弱点」があるので…→https:/…

176 0 0 0 OA 日本行動分析学会「体罰」に反対する声明

RT @drkgoto: 次週の学習心理学では弱化の問題を扱う。「体罰」に反対する声明も紹介する。https://t.co/6q00ARlXay

10 0 0 0 OA 物語への移入尺度日本語版の作成と信頼性および妥当性の検討

RT @uranus_2: 小山内秀和・楠見孝(2016). 物語への移入尺度日本語版の作成と信頼性および妥当性の検討 パーソナリティ研究 25, 50-61. https://t.co/vRfiuIfiMm

8 0 0 0 心理臨床初回面接の進行 : 非言語行動と発話の臨床的意味の分析を通した予備的研究(<特集>相互作用のマルチモーダル分析)

論文だと，長岡先生の論文がすごいですよ。なんせ，初回面接の進行そのものの分析してるんですから。　http://t.co/mUOkaOS0Dc

8 0 0 0 心理臨床初回面接の進行 : 非言語行動と発話の臨床的意味の分析を通した予備的研究(<特集>相互作用のマルチモーダル分析)

論文だと，長岡先生の論文がすごいですよ。なんせ，初回面接の進行そのものの分析してるんですから。　http://t.co/mUOkaOS0Dc

26 0 0 0 OA 自由意志・決定論尺度(The Free Will and Determinism Plus Scale:FAD+)日本語版の作成

RT @oshio_at: パソ研に「自由意志・決定論尺度日本語版の作成」（https://t.co/EAdnrOyvOG），心研に「日本版自由意志・決定論信念尺度」（http://t.co/sCdXrw5xKc）がほぼ同時期に載っていて，東大対京大対決の様相。

22 0 0 0 日本版自由意志・決定論信念尺度の作成

RT @oshio_at: パソ研に「自由意志・決定論尺度日本語版の作成」（https://t.co/EAdnrOyvOG），心研に「日本版自由意志・決定論信念尺度」（http://t.co/sCdXrw5xKc）がほぼ同時期に載っていて，東大対京大対決の様相。

16 0 0 0 コミュニケーションが困難な発達障害のある人のキュレーティング・コミュニケーション

RT @aloha_koh: この論文です （宣伝） ＞ CiNii 論文 -  コミュニケーションが困難な発達障害のある人のキュレーティング・コミュニケーション http://t.co/ZoIqqjgj6A

19 0 0 0 OA 不安障害治療における行動療法でオノマトペがなぜ有用か? 内部感覚エクスポージャーにオノマトペを用いた実践報告

人工知能学会に出した論文が公開されました。まさかの事例研究で「なんで人工知能学会の雑誌なの？？」という内容なのですが，ありがたいことです。 https://t.co/db8ixK42TZ

12 0 0 0 OA メールインタビュー:今田寛先生に聞く

RT @kosukesa: こちらは我が師匠、今田寛先生へのメールインタビュー。http://t.co/rSvY9xxq2r

37 0 0 0 OA 学習理論の学際的展開に思うこと

RT @drkgoto: 「学習理論の学際的展開に思うこと」。 先頃の「パブロフの犬」のプレスリリースについて、澤さんと明後日の方角に真面目な意見論文を執筆。https://t.co/5DIlqDEIPW　発端のプレスリリースはこちら。http://t.co/RLlRZtjd8Y

58 0 0 0 OA The Relationship between Seating Locations and Instructor-Student Entrainment in a Classroom

RT @kosukesa: このネタにマジレス感がすごい2014 QT @masashikomori: 授業態度と座席の関係を，映像処理によって調べた拙論でも，教室の真ん中列のやや前の方に座る学生が一番良く聞いている(Fig2の赤色)．　https://t.co/DM2i9v1…

3 0 0 0 OA Body movement synchrony in psychotherapeutic counseling: A study using the video-based quantification method

RT @masashikomori: @kosukesa @decostatw 少し話はズレますけど，以前やった研究の結果（熟練セラピストの身体のシンクロFig3(b)）をみてみると，50分という長さは熟練セラピストの身体に染み付いている感じはしますね． http://t.co…

16 0 0 0 OA 連合学習理論は擬鼠主義の産物か —表現論としての連合理論—

RT @kosukesa: 昨年度の日本動物心理学会シンポジウムでの講演論文が出ました。いろいろ意見のある話題だと思いますが，御笑覧ください。https://t.co/7L4jPsKi

お気に入り一覧（最新100件）

9 0 0 0 OA 二肢選好に基づく商品コンセプトに合致した容器輪郭形状の生成

ヒューマンインタフェース学会論文賞を頂きました．リンク先の論文です．ベイズ最適化を心理実験に適用できるように工夫をして，商品デザインのプロセスに応用したクラシエ・ホームプロダクツさんとの共同研究です．どもども． https://t.co/XIJp1eOeFh

5 0 0 0 自閉スペクトラム症の社会的カモフラージュ行動の変容を促す認知行動療法の実証研究

個人的にはASDの社会的カモフラージュ行動というのが面白かった．短期的には普通のように振る舞ってやり過ごせそうだけど，長期的にはメンタルヘルスを悪化させる，というのが深いなと思った https://t.co/WNpk0JbCyi

18 0 0 0 心理学研究における研究室インフラの整備

日心TWS「心理学研究における研究室インフラの整備」は9月10日(土) 13:00 〜 15:00にライブ配信します。正直，「需要あるのかな，これ」と不安になっていますが，とりあえず私にとって便利・面白いをお話させていただきたいと思います。 #JPA2022 https://t.co/coy22oMWOt

81 0 0 0 OA 大学生が作成する事後ノートの質とテスト成績の関連 ―試験時に参照するための事後ノート作成方略の認知に注目して―

犬塚 美輪, 三浦 麻子, 小川 洋和 大学生が作成する事後ノートの質とテスト成績の関連 ―試験時に参照するための事後ノート作成方略の認知に注目して― 教育心理学研究 https://t.co/R243cAlqQF どなたでもお読みいただけます！

55 0 0 0 OA 心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎

ワトソンとレイナーの実験は、授業や教科書でどこまで正確に紹介されているのでしょうか。授業で扱う際に、限られた時間と内容の強弱が難しいです。「心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎」https://t.co/Ww4vyKDY7J

12 0 0 0 最新の行動計測技術に基づくヒト-ヒト間インタラクションの分析

こんなの書きました「最新の行動計測技術に基づくヒト-ヒト間インタラクションの分析」→https://t.co/VqvTNeWvtE

3 0 0 0 OA 日本人のレジリエンスにおける年齢変化の再検討――10代から90代を対象とした大規模横断調査

J-STAGE Articles - 日本人のレジリエンスにおける年齢変化の再検討――10代から90代を対象とした大規模横断調査 https://t.co/e46PTa4d9M

28 0 0 0 OA 日本語版道徳基盤尺度の妥当性の検証

心理学研究掲載予定の下記論文が早期公開されました。 村山綾・三浦麻子　日本語版道徳基盤尺度の妥当性の検証―イデオロギーとの関係を通して― https://t.co/cq9lZOvgRE

1 0 0 0 OA 認知行動療法を応用した心理教育 ― 高等学校「国語総合」における実践から ―

認知行動療法を応用した心理教育 ― 高等学校「国語総合」における実践から ― https://t.co/7N93UMPGUI

11 0 0 0 OA 公立小学校における特別支援学級担任教員による通常学級支援を目的とした弾力的対応の実態

やたら査読のはやいジャーナルに論文載りました。支援学級の先生は実はけっこう弾力的に通常学級支援をしてるんやないかということを調査した研究です。 →J-STAGE Articles - 公立小学校における特別支援学級担任教員による通常学級支援を目的とした弾力的対応の実態 https://t.co/nfrEeyNDG2

92 0 0 0 OA 「正の強化」を手段から目的へ(<特集>ノーマライゼーションと行動分析)

その通りだと思います。 だからこそ，行動分析学は「正の強化」を価値観の軸として（スキナーをはじめ）主張してきたのだと思います。 望月昭 (1995)「正の強化」を手段から目的へ https://t.co/TIyyYXiqnX https://t.co/zXt6ubCNNx

6 0 0 0 OA 考え続ける義務感と様々な心理的症状の関連の検討

考え続ける義務感と様々な心理的症状の関連の検討 ――反復思考を媒介変数と捉えて　https://t.co/S6hoez3IXx

18 0 0 0 OA 日本語版嫌悪尺度(DS-R-J)の因子構造,信頼性,妥当性の検討

J-STAGE Articles - 日本語版嫌悪尺度（DS-R-J）の因子構造，信頼性，妥当性の検討 https://t.co/mmZM6uTRzN 早期公開されてました

21 0 0 0 OA 日本語版嫌悪尺度(DS-R-J)の因子構造,信頼性,妥当性の検討

J-STAGE Articles - 日本語版嫌悪尺度（DS-R-J）の因子構造，信頼性，妥当性の検討 https://t.co/mmZM6uTRzN 早期公開されてました

18 0 0 0 OA Pavlovのノーベル生理学・医学賞について

パブロフのことについて簡潔に知りたい方へ(PDF注意)。KG名誉教授の宮田先生の論文。　https://t.co/4fDElSK3a9

1 0 0 0 OA アメリカの企業やビジネスにおける行動分析学(<特集>応用行動分析学の最前線)

アメリカの企業やビジネスにおける行動分析学(<特集>応用行動分析学の最前線) https://t.co/VbhbnG47nS

158 0 0 0 OA 児童生徒の行動問題に対する適正手続きとポジティブな行動支援

さらに解説論文を書いているのですよおおお。 →大久保賢一（2015）児童生徒の行動問題に対する適正手続きとポジティブな行動支援 https://t.co/iV7wWJ2x4V

176 0 0 0 OA 日本行動分析学会「体罰」に反対する声明

次週の学習心理学では弱化の問題を扱う。「体罰」に反対する声明も紹介する。https://t.co/6q00ARlXay

7 0 0 0 OA 日本語版ユーモアスタイル質問紙の信頼性・妥当性の検討

高岡しの・松見淳子(in press). 日本語版ユーモアスタイル質問紙の信頼性・妥当性の検討 パーソナリティ研究 doi:10.2132/personality.26.2.2. https://t.co/qiKSGJquFp

32 0 0 0 OA 連合学習理論は擬鼠主義の産物か

@marxindo こういう講演をしたことがありまして、そのときに「中間言語」という話をしました（PDFリンク）　https://t.co/XFBMwJDv3w

5 0 0 0 OA 臨床心理士指定大学院における学生の学習プロセスの個人差に関する研究

『臨床心理士指定大学院における学生の学習プロセスの個人差に関する研究』 https://t.co/B5EctJd9xY

2 0 0 0 IR 日本語版Ten Item Personality Inventory (TIPI-J)作成の試み

CiNii 論文 -  日本語版Ten Item Personality Inventory (TIPI-J)作成の試み http://t.co/s0KGDKKfJj #CiNii 有益

26 0 0 0 OA 自由意志・決定論尺度(The Free Will and Determinism Plus Scale:FAD+)日本語版の作成

パソ研に「自由意志・決定論尺度日本語版の作成」（https://t.co/EAdnrOyvOG），心研に「日本版自由意志・決定論信念尺度」（http://t.co/sCdXrw5xKc）がほぼ同時期に載っていて，東大対京大対決の様相。

22 0 0 0 日本版自由意志・決定論信念尺度の作成

パソ研に「自由意志・決定論尺度日本語版の作成」（https://t.co/EAdnrOyvOG），心研に「日本版自由意志・決定論信念尺度」（http://t.co/sCdXrw5xKc）がほぼ同時期に載っていて，東大対京大対決の様相。

16 0 0 0 コミュニケーションが困難な発達障害のある人のキュレーティング・コミュニケーション

この論文です （宣伝） ＞ CiNii 論文 -  コミュニケーションが困難な発達障害のある人のキュレーティング・コミュニケーション http://t.co/ZoIqqjgj6A

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