あり (@dear_bonheur9)

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RT @matuda: 大正5年「帝国裁縫大図解」 これ一冊で裃も袴も袈裟も布団も割烹着も宮中装束も詰め襟も燕尾服も縫える! http://t.co/gYSh2UxIeh
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東ドイツ教育改革(45〜46) 余談だけどなかんずくって久しぶりに見た http://t.co/Bl3FnIdoLO
RT @doukana: なぜか見つけてしまった論文。「研究室におけるソファの使われ方とその意味に関する研究」http://t.co/HNonrNEncK
The Teaching of Languages at Primary Schools in Multilingual Switzerland:A Second language or English…(cont) http://t.co/5tejZF8joS
RT @italiano_tan: CiNii 論文 -  『多言語国家スイスの初等学校における言語教育の動向 : 第二言語教育か英語教育か』だよー。: http://t.co/IOweLR4pCl
ナチスドイツ・ヒトラーの「友人」『シュペールの回顧録』のCiNii検索結果を貼っときますね。 http://t.co/jBCD4GLTog

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CiNii 論文 -  『多言語国家スイスの初等学校における言語教育の動向 : 第二言語教育か英語教育か』だよー。: http://t.co/IOweLR4pCl
ナチスドイツ・ヒトラーの「友人」『シュペールの回顧録』のCiNii検索結果を貼っときますね。 http://t.co/jBCD4GLTog
異文化コミュニケーションの世界でローコンテクスト、ハイコンテクストという話をするけれど、学問分野のあり方についてもその概念で整理する試みってあったりするのだろうか。ローコンテクストな対象を扱う分野とハイコンテクストな対象を扱う分野とか http://t.co/45y9QSmccG

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