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なっさん
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@kn_penguin
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アダルト・チルドレン-私の物語をつくり直す-
@salmon_shock 私も先週からグーグルで探して論文を読んでみていました。最初にグッときたのが信田さよ子さんの論文でした。 https://t.co/fhcVWDcF7s 学びをシェアし合えたら嬉しいです。共に学べたならなお嬉しい。フォローありがとうございます(・ω・)ノ
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アダルト・チルドレン-私の物語をつくり直す-
こちらの「アダルト・チルドレンということばはどのように生まれたか」についてが面白い。 「司法モデル」→「医療モデル」→「関係モデル」へと移っていった話。 https://t.co/fhcVWDcF7s
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利他行動の発現に関する心理的要因について
「他者利益優先因子における利他行動」には「共感的関心」と「個人的苦痛」が重要とある。 https://t.co/T6VYeDvMzM (調べたいこと:この共感は同一視や投影なのだろうか。利他行動は「自分を同一視(投影)し救うこと」。自己救済なところもあるだろうか)
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自己理解を促す保健指導が児童のレジリエンスに与える影響の検討
@GIANTTAKA レジリエンスについて調べていた時の副産物です(笑) 専門性もちたーい( ̄◇ ̄;) 自己理解とレジリエンスは関連があるので、 自己理解が進む→ポジティブになる→レジリエンス上がる→困難を許容できる→他者に寛容になる→HOME化はあり得ると思いました。 参考:https://t.co/EdSNjdqu4X
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HSPと発達障害は区別可能なのか?
昨年のLD学会でも発表した研究『HSPと発達障害は区別可能なのか』が論文になりました。熊大リポジトリより、どなたでもご覧になれます。 web調査による900名を対象にしたデータより分析しています。 以下、結果の概要→ https://t.co/6AwUUjNN7F
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米国スタンダード・ベース改革における障害のある児童生徒の通常教育カリキュラムへのアクセスに関する研究
博士論文の要旨と審査結果の要旨ウェブに載ってた! https://t.co/QU3cSlyrlQ
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