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熊野海斗 (@kumanokaito)

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2 0 0 0 「性教育の手引き」類に見られる男女別性教育の変遷(17-【B】ジェンダーと教育,1 一般研究発表I,発表要旨)

@mao_nyan0626 僕の行っていた学校ではすでに、20年以上前ですが、男女同時に行っていました。検索してみると、男女同時にしているという事例がいくつか見られます。このような資料もありました。 https://t.co/cN9sV5NgxT 少し話ずれますが、先生の対応が重要だという良い例が以下です。 https://t.co/7Cz6KHW6VB

82 0 0 0 OA トランスジェンダーとはその歴史, その可能性

https://t.co/NCX7tLVYwa 興味深かった。この論に賛成するわけではなくて、何かの思想とか運動のために、現実に生きている人の生活や生き方が利用される、みたいな点が。

55 0 0 0 OA 同性婚反対論への反駁の試み--「戦略的同性婚要求」の立場から

@ftm_joker_cats ここに7つのパターンと、それについての反論が載っていました。

55 0 0 0 OA 同性婚反対論への反駁の試み--「戦略的同性婚要求」の立場から

@9Ylp9 貼っておきますね。この論文、役に立つと思いますよ

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43 0 0 0 OA 「愛こそすべて」 ――同性婚/パートナーシップ制度と「善き市民」の拡大――

ふと思い出したので、同性婚に関する青山薫先生の論文を貼っておく。 J-STAGE Articles - 「愛こそすべて」 https://t.co/FBGaiCoe11

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55 0 0 0 OA 同性婚反対論への反駁の試み--「戦略的同性婚要求」の立場から

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