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mt (@meto20170328)

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6 0 0 0 OA 散弾銃による銃創例の検討

@t2PrW6hArJWQR5S https://t.co/oKBVEe1jKb

13 0 0 0 OA 統合失調症に特徴的な匂い物質の研究

KAKEN — 研究課題をさがす | 統合失調症に特徴的な匂い物質の研究 (KAKENHI-PROJECT-23659572) https://t.co/pAp51xwtIy

1 0 0 0 OA ファシリテーションの視点を生かしたアクティブラーニングのための教員スキルに関する研究 エンゲストロームの活動理論から情報教育へのアプローチ

ファシリテーションの視点を生かしたアクティブラーニング のための教員スキルに関する研究 - エンゲストロームの活動理論から情報教育へのアプローチ - 武田 正則 https://t.co/7nCpVLJ6wS

1 0 0 0 OA 教育の市場化は学びからの逃走を食い止めうるか

教育の市場化は学びからの逃走を食い止めうるか 法学部 藤本 広大 https://t.co/cASEaiWdth

31 0 0 0 OA 性的虐待の加害者像

@damned398 「友人・知人からの被害が最も多く22％で、親からの被害も13％」 愛について一度も教育を受けていないものね。。#エーリッヒフロム https://t.co/40qv14ep8g

4 0 0 0 OA 臨教審教育改革における「自由化」理念の 「個性主義Jへの展開過程

【教育の自由化】 民間企業に公教育を任せることです。 •義務教育の廃止。 •文部省を廃止し財政投資を一切行わない。 参照:https://t.co/ZDoaq4oE1i 法的根拠がない要請で学校を休校にできることが証明されました。「教育を受ける権利」を奪われることに警戒しないといけません。 https://t.co/VAvFqg7kvi

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