補遺が出たんだ・・・。来年、大学院の講義で建白書を読むときに、参考文献として紹介できるかも。（ 久田 信行（2014）盲唖学校の成立と山尾庸三（補遺）. 群馬大学教育実践研究 (31), 117-12. http://t.co/dQANVeRJv9　）

言及頂き恐縮です。拙稿「アメリカ通学制聾学校史研究の研究視点の変遷とその教育的・社会的背景 : 日米の研究を中心に」で90年代後半からの聾者による歴史研究について触れました。全文↓http://t.co/FF8RLKdfaU RT @SL_at_IDE @oikairomeus

【J-STAGE論文】クラスサイズと学業成績および情緒的・行動的問題の因果関係 https://t.co/wBmdb16DWi｜クラスサイズの拡大は、学業成績を低下させること、教師からのサポートを減少させること、友人からのサポートや向社会的行動の減少をもたらすこと、抑うつを高めることが示されたとのこと。